Aspectos Pedagógicos

• Objetivo de Aprendizagem Claro: O contexto mencionado no vídeo deve conectar claramente com o conteúdo a ser abordado na aula.
• Microlearning: Divida o contexto em doses pequenas. Vídeos entre 30 segundos a 3 minutos costumam ter maior retenção de atenção.
• Linguagem Adequada: Adapte o vocabulário ao nível de conhecimento do público-alvo (evite "economês" para iniciantes ou simplismo excessivo para especialistas).
• Call to Action (Chamada para Ação): Termine com um desafio, uma pergunta para reflexão ou uma pequena tarefa prática.

Direitos Autorais e Ética

• Trilha Sonora e Efeitos: Se utilizar músicas, utilize apenas músicas de bibliotecas Royalty Free (como a Biblioteca de Áudio do YouTube) ou com licenças Creative Commons.
• Imagens e Vídeos de Apoio (B-roll): Se usar imagens e vídeos, use bancos de imagens gratuitos (Pexels, Pixabay, Unsplash) ou pagos, garantindo que possui a licença para uso comercial/educacional.
• Citação de Fontes: Sempre que utilizar dados, frases de terceiros ou teorias específicas, dê o crédito na tela ou na descrição do vídeo.
• Uso de Marcas: Evite exibir logotipos de empresas de forma proeminente sem necessidade pedagógica, para evitar associação indevida de marca.
• Direito de Imagem: Se houver entrevistas ou participações, é obrigatório ter um Termo de Autorização de Uso de Imagem e Voz assinado.

Qualidade Técnica e Estética

• Prioridade ao Áudio: O público perdoa um vídeo com baixa resolução, mas desiste de um vídeo com áudio ruim. Use microfone de lapela ou ambiente tratado (sem eco).
• Iluminação: Se apresentar, garanta que o rosto do apresentador esteja bem iluminado (luz frontal ou 45°). Evite fundos muito claros (janelas) que escureçam a pessoa.
• Cenário Limpo: O fundo não deve distrair. Um ambiente organizado ou um fundo desfocado ajuda a manter o foco no interlocutor.
• Estabilidade: Utilize tripé ou estabilizadores. Movimentos de câmera bruscos causam desconforto visual.